AIBOU KAKASHI

前幾天，大鳥說想找一天帶他的小孩去走草嶺古道，這讓我想起，兩年前被太太那邊的姐夫帶去走草嶺步道。可是等到宜蘭縣後，才知道是要走其實是桃源谷步道。其實，當時也沒想很多，傻傻的跟著走。那時RORO很小，也跟著我們走。

桃源谷步道有好長的一段都是崚線，加上當時 (12月初)，季風強到不行，走起路來都深怕自己會被吹到山下，除了要抵抗強列的季風，還要克服一階階的階梯。景觀說實話，好到不行。空氣也新鮮的不得了。不過，對上班族的我和其他人，可是一項嚴厲的挑戰。因為，心思都放在爬樓梯、下樓梯。┬途中，我們家被吹走了兩頂帽子。

星期日早上，又去關心我們那個沒打掃的小木屋。上次去，發現自來水表前的開關壞了。連絡自來水公司修理，星期六被通知已經修理，於是，趁著昨天去打掃。

小朋友到了那邊便去停車場旁的水池，餵魚去。我和老婆兩人，分工，一人一層。

原本，我不知道有可能會放五天的假 (10/6~ 10/10)。政府，不管是用什麼原因把10/9給搞成彈性休假。小朋友突然10/9不用上課，老婆的日文課也全停了。所以，再次，我們又為了如何渡過連續假期開始苦腦。

我，算是超沒創意，懶惰的人。我可以好幾天窩在家，看書、聽音樂、看電視，過好幾天不出家門的日子。因為，我不喜歡人潮，那種環境會讓我有點窒息的感覺。

前幾天的毛毛蟲把葉子吃光後就消失了。也許牠們去鄰居家覓食了。

看到YOYO寫功課就好像要了他的命，心中有好多感慨。

從小，我超愛寫功課的。不知道為什麼，寫功課時的那種專注而忘掉其他的煩惱，跟現在練功時，有那麼一點雷同。

昨晚，與同事們聚餐。

我說了一個朋友的故事與他們分享，其實也是我覺得我老婆對我最好的行為其中一項，就是扮演諍友的角色。身旁的人最清楚你的優缺點和習性，往往他們的建議可能會改變事情的結果。

Big Bird的學校在訂教授的評鑑制度。他認為是一件好事，這下子他得要好好努力寫一些論文讓自己可以保持競爭力了。

台灣的大學，說實話，發展到現在這個模樣，不應該只是評鑑教授們而已，而是要好好評鑑一下學校的存廢了。就是因為大學過多，高等教育普及化，每個人都沒有真的好好去了解自己是否需要花費自己的青春去學習與自己興趣無關的事務。

大學參加攝影社，其實是因為三舅在大學聯考前一個月給我一台Nikon FE 的相機。因為，他看我每次去外公家，拿著古老的相機(那種相機的鏡頭是需要往前拉來拉去來對焦的，鏡頭本身應該只是個凸透鏡，鏡頭和機身是靠紙類做成可以伸縮的結構)。我很喜歡對著觀景窗去看世界。

那個相機，三舅說是給我考上國立大學的賀禮。言下之意，就是希望我考上國立大學。事實上，我也沒辜負他的期望。

因為在兔子的老爸的部落格那留下回應，懶得再打一便，所以剪貼過來，灌水一下。

我高中的時候，很喜歡跟同學一起打籃球。

今天被老總要求上台北去參加研討會(在南港民權東路六段)。因為是下午一點才開始，傍晚17:30才結束。所以便決定不自己開車，免得回程遇到塞車。

於是，去坐國光客運上台北，其實新竹到台北新台幣110元，好像勉強可以接受。因為到台北已經是12:35 ， 所以決定搭計程車到會場，沒想到下車結帳居然要花新台幣215元。

到了17:30結束時，想一想道路可能會塞車，便要求計程車載我到最近的捷運站。也花了新台幣90元，從捷運站到台北火車站，花了新台幣25元。

Big Bird提過很多遍這個魔術師 Cyril Takayama，他也給了有關的東西給我看。和小朋友看完之後，實在覺得很值得推薦。

可以上Youtube 用 Cyril 當search 的 keyword 看一些他的表演。

維維的媽也開始寫起部落格。真是替她高興，其實寫部落格可以修身養性的。我知道有些人嫌打字麻煩，因此就不寫了。

其實，有一項是最難克服的是，要寫些甚麼？打打屁、疏散怨氣、即時創作，故作優雅都可以的。重要的是讓自己的心給沉澱下來，好好的和自己的心對話。我覺得那種感覺很好。

看一公升的眼淚的小女孩，主演的沢尻 エリカ＝澤尻 繪里香 ERIKA SAWAJIRI的其實還滿可愛的，他最近的新片是和主演電影版的電車男的山田 孝之 YAMADA TAKAYUKI 合演的太陽之歌。這兩位演員，我老婆都還滿喜歡的。

新片，女主角又是得了罕見的疾病！我和老婆笑說，真的日本人很變態，明明是很可愛的女孩，老是要他演那種可憐的角色，明顯的把她的角色給定調了。不過，東方人好像都是這樣的。

上周末到誠品書局，看到一本新書，是我老婆的偶像凱洛琳．柯普奇(Carolyn Kepcher)所寫的《誰是接班人》。我老婆看《The apprentice，誰是接班人》節目時，就一直跟我說她好喜歡凱洛琳，因為她對競賽者的評語都很犀利。

這本書，其實很值得買回來看，尤其是剛出社會，或只有一，兩年經歷的新鮮人。

昨晚收信，維維的媽媽把我小時候唸的小學課本照片寄給我們班的同學們。

看到這些照片，彷彿聽到自己和小學同學們在朗誦課文的聲音，又大又響亮，記得那種感覺是快樂的。