AIBOU KAKASHI

其實，我對打考績是用很嚴肅的態度來看待，但是這次年中打考績，看到同事寫的內容，真的百感交集。

永遠有人很認真，有人還是不以為然，質疑寫好或寫不好有差嗎？

看著表單，我嘗試想當事人填考績表的心態。

也許，我長期主管的心態習慣了，我退了兩三個人的考績表，要他們重寫過。

但是，我真的很難過，明知自己做了哪些事，是做得很好，哪些真的要好好改善的，為何不利用每半年的機會聽聽別人的看法和建議？

如果，自己對於半年才做一次的表績表都不在乎，很難去想像平日是用什麼樣的心態在工作？

我在想，自己或許不是一個好的Role Model，所以大家才無法好好的把這件事做好，

因此，在這次打考績，我對幾位同事說明多一些，

如果自己填考績表都不在乎，認為寫好或寫不好都沒有差別，對於打考績的我，也不要期望我能公平的給予評等。

但是，另一方面來說，我也看到了一個問題，有的人很確實填寫了他所做的工作，也自認自己做得很好，但是我還是無法認同他所要求的等級。這一點也花我不少時間說明。

在工程上，我初分三種等級的工作：

A Class：只要花時間，就可以把工作做完，我認為工程人員只要能專注去做就可以把他完成，我會看用多少時間還有做完的品質來給予建議與評等。

B Class：必需在多個可行方案上去選擇一個來執行，這需要一些專業的素養與判斷力，選擇之後，B Class就會變化為A Class。這一階段考驗邏輯性與工作能力。

C Class：這一種工作，開始時毫無頭緒，也不知如何去做，沒人可以問、討論。自己要硬著頭皮，想破頭，找出一點點可能性後，和團隊成員腦力激蕩後才會有一些進展。如果時間夠久，問題會越來越清楚，想法也會越來越多，最後，就會有好幾個做法來選，變成B Class的工作。

被我自己帶過的人應該都知道，自己的薪水是公司付的，不能在A Class的工作上出問題，也就是一定要在時間內交出成果，否則一定給我碎碎唸！員工就是要為公司獲利付出努力，個人的考績就是希望能來代表個人在獲利上的奉獻度。把A Class 做好，我認為是理所當然的。就好像要求國中生答對十題個位數的加法問題一樣。

至於，B Class的工作，一定要能提出自己為何選擇的原因，我會希望除了選則的方案外再選次要方案當備胎，免得到最後預到不可預期問題，無法滿足時間的要求。

對於 C Class的問題，我是不會期望太多，因為想破頭才有解的問題，不是可以知道何時有解，如果有人展現這種實力，我不會吝嗇給他一個 S (Super)。

打考績對主管是一個嚴格的考驗，因為說了同事不喜歡聽的話，他可能兩手一拍，另尋良木而棲。但是，我覺得工程方面可以看得出品質，不會有太多灰色地帶，這也是我覺得做工程迷人的地方，只要方法對，態度對，你就可以看到成果。

真的希望，面對考績的這件事，還是嚴肅看待，自己的工作能力和態度才是自己的資產。